ADMISSIONS PROCESS
KINDER
En la Secundaria le damos mucha importancia junto a la enseñanza, a fomentar cualidades como la responsabilidad, la habilidad para trabajar en equipo, la constancia y la flexibilidad. En esta etapa los alumnos aprenden a transferir lo aprendido a otras áreas, trabajando independientemente en la solución de los problemas.
Para el Insituto es primordial promover la convivencia armoniosa, es por eso que los alumnos aprenden a respetar a los demás y a practicar la tolerancia a través de diversas prácticas de trabajo social en donde realizan actividades para saber cómo ayudar a otras personas y mejorar su entorno.
PRIMARIA
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Como Director de la Primaria del Instituto Mercedario Fray Gabriel Tellez, quiero darles la más cordial bienvenida a la Sección de Primaria.
Basándonos en los valores del Instituto Mercedario, los profesores queremos ofrecer a nuestros alumnos una enseñanza bicultural y bilingüe. Es nuestra meta fomentar y desarrollar en ellos capacidades conforme a su edad y a su etapa de desarrollo: independencia, creatividad, el desarrollo de estrategias de trabajo de manera individual o en grupo, y de encontrar soluciones a los problemas.
El desarrollo emocional de los niños también representa naturalmente, un punto muy importante. Realizamos múltiples eventos y fiestas, en los cuales los alumnos, padres de familia y profesores comparten la experiencia de la comunidad escolar. En las presentaciones, tanto individuales como de grupo, los niños muestran con enorme entusiasmo y alegría sus capacidades artísticas. Durante las competencias deportivas miden sus fuerzas y se esfuerzan por alcanzar el triunfo.
Somos una institución educativa que, además de cumplir por normatividad con el Programa de la Secretaría de Educación Pública, fortalece el aprendizaje del niño y sus competencias para la vida, utilizando un modelo pedagógico y psicológico.
Tiene como enfoque principal el aprendizaje activo en el que las interacciones continuas y creativas con personas, materiales e ideas, fomentan el crecimiento mental, emocional, social y físico de los niños.
Enfoque neuropsicológico: Basado en la enseñanza constructivista, considerando el nivel de desarrollo de cada niño donde intervienen lo afectivo, físico y cognitivo.
La actividad pedagógica se basa en las necesidades de cada niño de acuerdo a su desarrollo individual y en la vivencia de su contexto sociocultural.
En esta etapa los niños aprenden a socializar, a aplicar correctamente su lenguaje, a desarrollar su creatividad, a tener iniciativa, a respetar las reglas. Todo esto en un ambiente constructivo, acogedor y seguro.
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